Archive de l’étiquette La-classe-des-cp-ce1

ParAgnès CANNOUX

Apprenons à connaitre Claude Monet

Apprenons à connaitre Claude Monet

La fête des Mères et des Pères est l’occasion pour la classe de se mettre en projet. Cette année, nous avons croisé art plastique et science. Nous avons découvert les tableaux de Claude Monet, Les Nymphéas. Nous avons ensuite reproduis le tableau et interprété chacun à sa manière la technique de peinture de l’impressionnisme.

Nous avons fabriqué en origami des nénuphars puis collé les fleurs sur des feuillages découpés.

Le tableau ainsi fait nous a servi de support pour la fabrication d’un jeu qui allait nous permettre de mettre en pratique nos apprentissages en science et notamment sur les aimants. Au coeur des nénuphars, nous sommes venus coller un petit aimant.

Nous avons enfin fabriqué la canne à pêche et le petit papillon qui, en allant butiner, se retrouve collé au nénuphar grâce à son petit aimant.

Nous souhaitons une bonne fête à toutes les mamans et à tous les papas !

ParAgnès CANNOUX

Sortie Nature dans la ville de Tours

Sortie Nature en pleine ville de Tours

Une animatrice nature a accueilli la classe de Chouzé-sur-Loire. Elle nous a préparé des activités. Enora Dubus nous a appris à s’occuper du jardin : désherber, arroser, pailler, planter et faire des semis.

Enora nous a montré les différentes couches de terre pour voir comment les racines se développent. Ainsi nous avons appris que les plantes avaient besoin de 3 choses très importantes : de l’eau, de la terre et de la lumière.

Nous avons ramassé des insectes, nous les avons mis dans une boîte d’observation, nous les avons dessinés puis nous les avons relâchés, dans la terre, délicatement, sans leur faire de mal.

Benjamin, Néo et Raphaël ont trouvé des petites bêtes dans la terre. Il y avait un ver de terre, un pince oreille, un mille pattes et quatre cloportes. Après les avoir dessinés, Enora nous a demandé de les relâcher, en douceur, dans la terre du jardin.

Nous avons fait des groupes de quatre élèves pour l’activité suivante. Chaque groupe a tenu un pochoir où était écrit “Tour Ville Comestible” et notre animatrice a mis de la bombe de peinture. Le slogan a été bombé sur les bacs du jardin.

Enora nous a expliqué comment bien désherber : il faut planter une petite pelle au pied de la mauvaise herbe, faire levier sur le manche puis on tire sur la plante en arrachant les racines pour que la mauvaise herbe ne repousse pas. Nous sommes en train de désherber les mauvaises herbes qu’il y a sur les buttes où sont plantés les plants de légume.

Les élèves de CP-CE1 ont transporté des bottes de paille. D’autres ont distribué la paille pour que les enfants mettent de la paille sur les buttes. Il fallait bien faire attention de mettre la paille au pied de la plante.

Cet article a été écrit par la classe de CP-CE1.

ParAgnès CANNOUX

La classe de CP-CE1 se rend à Tours

La classe de CP-CE1 a profité de la belle journée du 1er juin pour partir à Tours. Pour la première fois pour certains, familles et élèves se sont retrouvés à la gare de Port Boulet pour prendre le train. La joie de partir pour une nouvelle aventure a chassé la petite inquiétude de laisser les familles sur le quai de la gare. Durant le trajet, les élèves ont été attentifs à l’évolution du paysage afin de définir les particularités de la campagne et de la ville. Arrivés dans le grand hall de gare de la ville de Tours, nous avons observé l’architecture, listé les nombreux moyens de transport en ville (bus, tramway, calèche, voiture…). Sur le chemin qui devait nous mener au lieu de l’animation, nous avons visité le jardin François Sicard, l’éléphant Fritz, le jardin à la française du musée des Beaux Arts et le parvis de la cathédrale Saint Gatien. En remontant la rue Colbert, nous avons été attentifs aux vestiges du Moyen-Âge. Puis nous avons découvert le jardin Gourmand et Solidaire qui se tient derrière le CCCOD pour rencontrer Enora Dubus qui nous a accompagnés toute la journée pour des animations nature.

Ce fut une longue journée bien remplie mais instructive!

ParAgnès CANNOUX

Intervention du Smipe

La classe de CP-CE1 a accueilli une intervention du SMIPE afin de réfléchir sur la meilleure façon de réduire nos déchets. Laura MOREAU a fait expliquer par les élèves ce qu’est un déchet, les nuisances de la pollution pour la nature et les animaux et prendre conscience de la nécessité de les réduire. L’animatrice a poursuivi par un atelier de confection de tawashi à partir de chaussettes récupérées. Une bonne manière de recycler nos déchets !

Sensibilisons les plus jeunes à la réduction de déchets.
Laura Moreau nous présente le projet qui va être réalisé.
Tissage du tawashi.
Découpe de chaussettes récupérées.
Les réalisations des élèves.

ParAgnès CANNOUX

Rugby : le XV de Chouzé-sur-Loire

Nous poursuivons cette année sportive avec un cycle de rugby qui a commencé le 24 mars 2022. Les classes d’élémentaire se retrouvent, chaque jeudi dans la matinée, sur le stade communal pour une séance d’entrainement. Nous avons eu le plaisir de rencontrer nos deux nouveaux coachs Thomas&Thomas.

c’est avec beaucoup de bienveillance, de patience et de bonne humeur, que nos coachs nous ont appris progressivement les règles de ce jeu. Le cycle s’est achevé le 19 mai par un beau cadeau : un ballon oval, ainsi nous continuons à nous affronter dans la cour de l’école afin de perfectionner notre technique. C’est sûr, quand nous retrouverons Thomas&Thomas l’année prochaine, nous pourrons les impressionner!

ParAgnès CANNOUX

Ateliers du CPIE

Pour conduire le thème de cette année sur le Développement Durable, la classe de CP-CE1 a participé à des ateliers organisés par le Centre Permanent d’Initiative pour l’Environnement, le CPIE. Notre animatrice, Léa, nous a fait réfléchir sur la Biodiversité au travers du thème des “Auxiliaires de vie”. Au cours de 3 ateliers, qui ont eu lieu dans le jardin de l’école, nous avons observé “les petites bêtes à l’école” et leur habitat, nous avons expérimenté et ainsi mieux compris ce qu’est “la chaine alimentaire” puis, dans un dernier atelier, nous avons construit des bombes de graines, un pierrier, des abreuvoirs à insectes pour mieux accueillir la biodiversité dans notre école. Au fur et à mesure des rencontres faites avec les larmes de coccinelles, les coléoptères, les escargots… nous avons découvert la quantité de petites bêtes qui vivent au jardin et à quel point elles sont utiles.

ParAgnès CANNOUX

Projet jardin

Vendredi 8 avril, nous avons affronté les éléments afin de mettre en place notre jardin. Après avoir demandé des pots de différentes tailles aux parents, nous les avons rempli avec le terreau qui se forme au fond de notre jardin grâce aux feuilles que nous ramassons tous les automnes dans la cour de l’école.
Nous avons bien rempli les pots, brassé le terreau avec la terre. Il était temps de planter, bulbes, plants et plantes donnés par les parents. Cette année, nous avons pas mis de graines, ce sera pour l’année prochaine.
Les plants soigneusement mis en terre, nous les avons généreusement arrosés. Nous avons hâte de les vois s’épanouir et d’observer les petites bêtes qui ne manqueront pas de venir visiter notre jardin.
ParAgnès CANNOUX

Des Portes Ouvertes sous le signe du Carnaval

Cette année, nous avons eu le plaisir de fêter le Carnaval à l’école. Pour cela nous avons fait de nombreux bricolages sur le thème d’Arlequin et réinvesti le motif du damier coloré.

Nous avons sorti, pour l’occasion nos plus beaux costumes : princesse, archer, pirate, super-héros, pilote, squelette et sorcière… Nous avons été heureux de partager cette fête entre camarades.

ParAgnès CANNOUX

Que des lumières dans la classe de CP et CE1 !

Durant la période 2, dans la classe de CP-CE1, nous avons étudié l’électricité. Cette séquence a été mise en projet de deux manières : concevoir un tableau lumineux, qui sera vendu lors de notre premier marché de l’Avent, et découvrir le peintre René Magritte.

Nous avons commencé par peindre nos silhouettes que la maîtresse a tracées sur une grande feuilles blanche. Puis nous avons découpé ces silhouettes avec soin. Cela n’était pas facile.

Après l’étude d’un tableau de René Magritte, La décalcomanie, nous avons peint un dégradé de bleu, parsemé de flocons de neige. Ce qui s’imposait pendant cette période!

Pour donner un air de Noël, nous avons peint et découpé des bois du renne que nous avons collé sur notre silhouette.

L’étude du peintre René Magritte nous a permis de comprendre que tout tableau est la représentation d’un objet et non l’objet lui-même. De même, notre tableau est la représentation d’un renne et non le renne, d’où le titre proposé par les élèves, Ceci n’est pas un renne.